Marinez, professora do Grupo 1, nos conta sobre um caminho interessante que percorreu para introduzir o Projeto para os pequenos. Ao abordar o Dia do Indio, tratou com o grupo sobre a hist\u00f3ria do \u00edndio Arariboia em Niter\u00f3i, e depois passou para um olhar sobre a cidade de Niter\u00f3i a partir das obras de Niemeyer.<\/p>\n
“Em abril, eu e o Grupo 1 conversamos sobre os \u00edndios e seus costumes a partir da comemora\u00e7\u00e3o do Dia do \u00cdndio. O tema atraiu o interesse de todos, e na semana seguinte voltamos o nosso foco para o cacique Arariboia. As crian\u00e7as ouviram m\u00fasicas cantadas por um grupo ind\u00edgena, assistiram ao clipe da m\u00fasica 1, 2 3 indiozinhos, ouviram e criaram hist\u00f3rias, confeccionaram colar e cocar, brincaram com Peteca confeccionada por eles e de Pique-Curumim, e tamb\u00e9m dramatizaram no campinho as atividades que os \u00edndios da tribo do Arariboia faziam. Um boneco constru\u00eddo com sucata por n\u00f3s, o \u201cCacique Arariboia\u201d, passou a integrar nosso grupo.<\/em><\/p>\n A partir das perguntas: O que \u00e9 ? O que sabemos? O que queremos saber? e do estudo sobre os \u00edndios e a hist\u00f3ria de Ararib\u00f3ia, chegamos a algumas conclus\u00f5es e outras indaga\u00e7\u00f5es: O \u00edndio \u00e9…<\/em><\/p>\n “\u00c9 uma pessoa que pinta o corpo.”<\/p>\n “\u00c9 uma pessoa que mora no mato.”<\/p>\n “\u00c9 uma pessoa que come milho.”<\/p>\n “Pra que servia o arco e a flecha dele?” (Ararib\u00f3ia)<\/p>\n “Como ele pescava?”<\/p>\n “Ele tinha roupas?”<\/p>\n “Quem fazia a comida?”<\/p>\n “Tinha banheiro na casa dele?”<\/p>\n Descobrimos que o cacique Arariboia recebeu Niter\u00f3i por ter ajudado a expulsar os Franceses da Baia de Guanabara no dia 22 de novembro de 1573. Ele veio morar em Niter\u00f3i com seu povo e aqui fundou sua aldeia.\u00a0Quando morreu, em 1587, as terras e as fazendas da regi\u00e3o deram origem aos centros urbanos, nascendo assim a cidade de Niter\u00f3i.<\/em><\/p>\n Perguntei para o grupo, ent\u00e3o: Quem conhece Niter\u00f3i?<\/em><\/p>\n \u201cEu conhe\u00e7o o Campo de S\u00e3o Bento.\u201d<\/p>\n \u201cEu conhe\u00e7o o museu porque eu fui l\u00e1 e andei na rampa.\u201d<\/p>\n \u201cEu fui no museu e vi uma exposi\u00e7\u00e3o de brinquedos.\u201d<\/p>\n “A minha m\u00e3e j\u00e1 me levou no MAC.\u201d<\/p>\n \u201cEu fui nas barcas e vi a est\u00e1tua do Cacique Arariboia.\u201d<\/p>\n \u201cEu moro em Niter\u00f3i.\u201d<\/p><\/blockquote>\n E voc\u00eas sabem quem desenhou o museu? Descobrimos Oscar Niemeyer. A partir da sua foto, come\u00e7amos a listar o que gostariam de saber sobre ele.<\/em><\/p>\n “Ele j\u00e1 fez uma escultura da m\u00e3e dele?”<\/p>\n “Ele queria fazer um disco voador quando fez o MAC?”<\/p>\n “Ele j\u00e1 fez outro museu?”<\/p>\n “Eu queria ver ele desenhando.”<\/p>\n “Ele fez muitos desenhos?”<\/p><\/blockquote>\n No momento, o Grupo 1 est\u00e1 pesquisando os monumentos que formam o caminho Niemeyer em nossa cidade. J\u00e1 constru\u00edmos o boneco \u201cOscar Niemeyer\u201d e estamos confeccionando uma maquete do MAC.”<\/em><\/p>\n Um belo caminho para contextualizar o Projeto da Catavento em 2013, que ter\u00e1 sua Culmin\u00e2ncia no dia 30\/11: \u201cConstruindo Niemeyer\u201d.<\/p>\n Parab\u00e9ns Grupo 1!<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n\n
Jo\u00e3o e Lucas Cunha:<\/h2>\n
Teo:<\/h2>\n
Caio:<\/h2>\n
Aion:<\/h2>\n
Erik:<\/h2>\n
Vit\u00f3ria:<\/h2>\n
Larissa:<\/h2>\n
Sofia:<\/h2>\n
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Ana Luz:<\/h2>\n
Teo:<\/h2>\n
Caio:<\/h2>\n
Luiza:<\/h2>\n
Vit\u00f3ria:<\/h2>\n
Bernardo:<\/h2>\n
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Vitoria:<\/h2>\n
Luiza:<\/h2>\n
Fernanda:<\/h2>\n
Teo:<\/h2>\n
J\u00falia e Jo\u00e3o:<\/h2>\n