{"id":27233,"date":"2019-04-10T14:18:09","date_gmt":"2019-04-10T14:18:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.espacocatavento.com.br\/?p=27233"},"modified":"2019-04-10T14:18:09","modified_gmt":"2019-04-10T14:18:09","slug":"os-beneficios-do-xadrez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/os-beneficios-do-xadrez\/","title":{"rendered":"Os benef\u00edcios do Xadrez!"},"content":{"rendered":"

Apesar de n\u00e3o se saber a origem exata, sup\u00f5e-se que o jogo de Xadrez nasceu num pal\u00e1cio da \u00cdndia, embora existam tamb\u00e9m registros nas pinturas do Egito Antigo. <\/span><\/p>\n

O jogo est\u00e1 cada vez mais presente no nosso cotidiano. Mais do que isso,\u00a0 tem sido considerado um excelente suporte pedag\u00f3gico, visto que se relaciona com diversas disciplinas e auxilia no desenvolvimento de algumas habilidades, dentre as quais destacamos: mem\u00f3ria, concentra\u00e7\u00e3o, planejamento e tomada de decis\u00f5es.<\/span><\/p>\n

Sempre buscando oferecer um ensino de qualidade e voltado para a atualidade, em 2019<\/span>\u00a0<\/span>a Catavento inseriu<\/span> em sua grade curricular a disciplina Xadrez em um tempo semanal para os alunos de Ensino Fundamental, procurando trazer mais esse benef\u00edcio para a rotina pedag\u00f3gica. A <\/span><\/span> proposta de inserir o jogo de xadrez no processo de ensino e aprendizagem visa preparar cada vez mais nossos alunos para que sejam capazes de tomar decis\u00f5es em situa\u00e7\u00f5es que exigem cautela, al\u00e9m de favorecer o desenvolvimento do racioc\u00ednio l\u00f3gico que poder\u00e1 ser aplicado em todas as outras disciplinas.<\/span><\/p>\n

Ministrado pela Professora Ana Helena Lima, as aulas tiveram como objetivo inicial o reconhecimento e entendimento do jogo a partir de hist\u00f3rias e din\u00e2micas, j\u00e1 que poucos conheciam a nomenclatura das pe\u00e7as e a din\u00e2mica do jogo. Posteriormente, passaram a aprofundar as possibilidades de movimenta\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as e a elabora\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias e comportamentos que podem auxiliar os jogadores.<\/span><\/p>\n

A professora Ana Helena nos conta um pouco sobre essa experi\u00eancia:<\/p>\n

“Levando em conta a complexidade do jogo e a faixa et\u00e1ria das crian\u00e7as das turmas 1A, 1B & 1C, algumas atividades mais l\u00fadicas foram necess\u00e1rias, pensando em formas mais concretas das crian\u00e7as se aproximarem da din\u00e2mica do jogo sem ser algo massante. Parti de um livro escrito por um professor da UFF h\u00e1 mais de 10 anos, que tinha um projeto de Xadrez nas escolas municipais, e que conta a hist\u00f3ria dos movimentos das pe\u00e7as atrav\u00e9s de enigmas e charadas. O livro despertou bastante o interesse das crian\u00e7as. Eles ficaram muito compenetrados na hist\u00f3ria. Tamb\u00e9m assistimos um v\u00eddeo sobre a “Hist\u00f3ria do Xadrez”, explicando como surgiu, suas varia\u00e7\u00f5es e curiosidades. <\/em><\/p>\n

A ideia \u00e9 que as aulas despertem nas crian\u00e7as uma proximidade com o jogo, com os personagens, um encantamento para que no futuro, nas turmas 2A & 2B, estejam prontos para uma maior concentra\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o do jogo completo. S\u00e3o formas diferentes de abordar dependendo da faixa et\u00e1ria.\u00a0Os mais novos est\u00e3o acompanhando no tempo deles, alguns gostam muito, n\u00e3o querem perder um minuto de possibilidade de estar com o tabuleiro.<\/em><\/p>\n

A ideia \u00e9 que as aulas despertem nas crian\u00e7as uma proximidade com o jogo, com os personagens, um encantamento para que no futuro, nas turmas 2A & 2B, estejam prontos para uma maior concentra\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o do jogo completo.<\/em><\/p>\n

Ana Helena Lima<\/h5>\n
Professora de Xadrez<\/pre>\n<\/blockquote>\n
Nas turmas 2A&2B, a partir da segunda aula j\u00e1 desenvolvemos din\u00e2micas de jogos com os alunos divididos em grupos com a utiliza\u00e7\u00e3o de 3 tabuleiros. Nesse momento, o objetivo era estimular o desenvolvimento do pensamento l\u00f3gico em grupo, um dividindo com o outro o que est\u00e1 pensando para que eles seguissem os racioc\u00ednios mais ou menos juntos. Alguns est\u00e3o iniciando o pensamento, outros j\u00e1 est\u00e3o mais avan\u00e7ados e esse confronto de pensamentos, de ideias leva eles a uma din\u00e2mica de interatividade, de senso de comunidade, de pensar junto para poder chegar a um resultado de jogada que consiga talvez culminar num xeque-mate para finaliza\u00e7\u00e3o de partida. Foi bem interessante come\u00e7ar assim em grupo. Agora temos 9 tabuleiros que proporcionam a divis\u00e3o em duplas, para avan\u00e7ar nas regras e na din\u00e2mica de pensamento l\u00f3gico, agora de forma mais individualizada. Eles est\u00e3o curtindo. A \u00fanica restri\u00e7\u00e3o \u00e9 que eles troquem sempre as duplas, para criar um ambiente de troca mais din\u00e2mico e construtivo. A cada aula existe a possibilidade de apresenta\u00e7\u00e3o de um movimento novo e v\u00eddeos explicativos do Youtube, al\u00e9m de sites que eles possam treinar jogando contra o computador.<\/em><\/p>\n
Alguns est\u00e3o iniciando o pensamento, outros j\u00e1 est\u00e3o mais avan\u00e7ados e esse confronto de pensamentos, de ideias leva eles a uma din\u00e2mica de interatividade, de senso de comunidade, de pensar junto para poder chegar a um resultado de jogada que consiga talvez culminar num xeque-mate para finaliza\u00e7\u00e3o de partida.<\/em><\/p>\n
Ana Helena Lima<\/h5>\n
Professora de Xadrez<\/pre>\n<\/blockquote>\n
\u00a0Estou muito satisfeita! As crian\u00e7as est\u00e3o felizes com o jogo e apresentando resultados positivos.”<\/em><\/p>\n
A experi\u00eancia tem sido muito interessante. Vejam o depoimento da Juliana Pires, m\u00e3e dos alunos Pedro Augusto (2B) e Jo\u00e3o Augusto (Gr3):<\/span><\/em><\/p>\n
A aula de xadrez est\u00e1 fazendo sucesso! Meninos da 2B pararam pra jogar no final da festa do Pedro e do Lucas.<\/span><\/p>\n
Juliana Pires<\/span><\/h5>\n
m\u00e3e dos alunos Pedro Augusto (2B) e Jo\u00e3o Augusto (Gr3)<\/pre>\n<\/blockquote>\n
Estamos muito felizes com a escolha e o investimento no desenvolvimento global de nossos alunos!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Apesar de n\u00e3o se saber a origem exata, sup\u00f5e-se que o jogo de Xadrez nasceu num pal\u00e1cio da \u00cdndia, embora existam tamb\u00e9m registros nas pinturas do Egito Antigo. O jogo est\u00e1 cada vez mais presente no nosso cotidiano. Mais do que isso,\u00a0 tem sido considerado um excelente suporte pedag\u00f3gico, visto que se relaciona com diversas disciplinas e auxilia no desenvolvimento de algumas habilidades, dentre as quais destacamos: mem\u00f3ria, concentra\u00e7\u00e3o, planejamento e tomada de decis\u00f5es. Sempre buscando oferecer um ensino de qualidade e voltado para a atualidade, em 2019\u00a0a Catavento inseriu em sua grade curricular a disciplina Xadrez em um tempo […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":27244,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[139,32,51],"class_list":["post-27233","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ensino-fundamental","tag-atividades-curriculares","tag-ensino","tag-interdisciplinaridade"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27233","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27233"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27233\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27262,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27233\/revisions\/27262"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27244"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27233"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27233"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27233"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}