No primeiro m\u00eas de aulas \u00e9 importante que os alunos do Ensino Fundamental se adaptem \u00e0 nova s\u00e9rie e se integrem com os novos colegas. Por isso, no dia 6 de fevereiro, foi organizado um Circuito de Integra\u00e7\u00e3o com o Professor Xang\u00f4, de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, e a professora Helena Costa, de Artes. Os alunos do Ensino Fundamental fizeram brincadeiras com o professor de
\nEduca\u00e7\u00e3o F\u00edsica: dan\u00e7a da pipoca, camale\u00e3o, pique-corrente, pique-ajuda e v\u00f4lei gigante. Alguns professores novos participaram das atividades tamb\u00e9m. Xang\u00f4 fala sobre o objetivo do Circuito: “Quer\u00edamos que os alunos novos fossem inseridos no grupo. Essa foi uma forma de acolher e integrar as crian\u00e7as que est\u00e3o chegando”.<\/p>\n
“Quer\u00edamos que os alunos novos fossem inseridos no grupo. Essa foi uma forma de acolher e integrar as crian\u00e7as que est\u00e3o chegando”.<\/p>\n
Xang\u00f4<\/h2>\n
Professor de Capoeira Ed. Infantil e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Ens. Fundamental<\/h3>\n<\/blockquote>\n
A professora Helena contribuiu para a integra\u00e7\u00e3o juntando as Turmas 1C e 2A, e 1A e 1B para a confec\u00e7\u00e3o de m\u00e1scaras de carnaval. “Fizemos essa atividade art\u00edstica de carnaval em grupo. Cinco alunos se juntavam e faziam uma m\u00e1scara personalizada de papel\u00e3o com colagens. Eles trabalharam cores e formas e se integraram com os colegas”, explica a professora. As m\u00e1scaras confeccionadas foram usadas no Grito de Carnaval da escola, no dia 8.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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