Em fevereiro, a Educa\u00e7\u00e3o Infantil teve como foco principal a adapta\u00e7\u00e3o dos novos alunos e a readapta\u00e7\u00e3o dos antigos. Antes de entrar na rotina da escola, as fam\u00edlias das crian\u00e7as fazem entrevistas com a equipe de Psicologia, Pediatria e Nutri\u00e7\u00e3o da Catavento para montar uma tabela de adapta\u00e7\u00e3o, adequada a cada crian\u00e7a. No primeiro dia, o aluno passa apenas duas horas na escola e o tempo de perman\u00eancia vai crescendo aos poucos. Durante as duas primeiras semanas, um adulto de refer\u00eancia permanece no ambiente escolar para deixar a crian\u00e7a \u00e0 vontade e confiante e estimular a forma\u00e7\u00e3o de v\u00ednculo entre o aluno e os profissionais da escola.<\/p>\n
“Formar esse v\u00ednculo \u00e9 o principal. Focamos muito na afetividade nessas primeiras semanas. A crian\u00e7a deve ficar \u00e0 vontade. Vamos conquistando a confian\u00e7a deles um pouquinho a cada dia”, conta Marinez Cabral, professora do Grupo 1. Para cada crian\u00e7a a adapta\u00e7\u00e3o se d\u00e1 de forma diferente. Marinez explica que n\u00e3o h\u00e1 uma receita. \u00c9 preciso ver o jeito de cada aluno e cada fam\u00edlia e fazer o poss\u00edvel para se sintam confort\u00e1veis na escola. A presen\u00e7a dos pais nesse momento \u00e9 fundamental para a forma\u00e7\u00e3o de v\u00ednculo com o espa\u00e7o e com as pessoas.<\/p>\n
“Nesse momento trabalhamos a afetividade e as caracter\u00edsticas de cada crian\u00e7a, s\u00f3 depois vamos falar mais sobre os limites, o que podem ou n\u00e3o fazer na escola. No in\u00edcio, um colinho \u00e9 fundamental”<\/p>\n
Marinez Cabral<\/h2>\n
Professora do Grupo 1<\/h3>\n<\/blockquote>\n
Durante esse m\u00eas, os professores mant\u00e9m uma rotina mais flex\u00edvel, privilegiando a \u00e1rea externa e dando uma aten\u00e7\u00e3o especial \u00e0s necessidades de cada aluno. “Nesse momento trabalhamos a afetividade e as caracter\u00edsticas de cada crian\u00e7a, s\u00f3 depois vamos falar mais sobre os limites, o que podem ou n\u00e3o fazer na escola. No in\u00edcio, um colinho \u00e9 fundamental”, diz Marinez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Em fevereiro, a Educa\u00e7\u00e3o Infantil teve como foco principal a adapta\u00e7\u00e3o dos novos alunos e a readapta\u00e7\u00e3o dos antigos. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":342,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[7],"class_list":["post-26590","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao-infantil","tag-adaptacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26590","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26590"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26590\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/menu-items\/342"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26590"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26590"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26590"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}