Confiram abaixo os assuntos tratados na 2a. Assembleia Geral do Ensino Fundamental em 2018, e os respectivos encaminhamentos:<\/p>\n
Assembleia geral<\/strong><\/p>\n 09 de julho de 2018<\/p>\n SUGEST\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n –\u00a0<\/strong>Sugest\u00e3o de ter milho cozido na cantina; (1B) \u2013 Passamos a sugest\u00e3o para o setor de nutri\u00e7\u00e3o que vai analis\u00e1-la.<\/p>\n – Sugest\u00e3o de ter mais bolas na hora do recreio e no campinho; (1B, 2A)- Conversamos com Iuri e ele disse que algumas bolas que eram da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica podem ser utilizadas para o recreio, ele j\u00e1 as deixou separadas.<\/p>\n – Sugest\u00e3o de pastel com sabores variados na cantina (2A) \u2013 Passamos para o setor de nutri\u00e7\u00e3o que explicou que todas as vezes que tentou introduzir past\u00e9is de forno n\u00e3o teve muita sa\u00edda.<\/p>\n – Sugest\u00e3o de voltar o tamancobol; (2A) \u2013 Passaremos a sugest\u00e3o para o setor administrativo da escola.<\/p>\n – Sugest\u00e3o de ter uma mesa de ping-pong; (1C) \u2013 Antigamente t\u00ednhamos mesa de ping pong e para o Ensino Fundamental foi pouco proveitoso, al\u00e9m da mesa ocupar muito espa\u00e7o.<\/p>\n – Sugest\u00e3o de ter m\u00fasica nos ambientes de recreio; (1C) \u2013 Deixaremos um aparelho de som na sala de leitura para ser usado no telhadinho. As turmas organizar\u00e3o uma playlist com dez m\u00fasicas para ser entregue a coordena\u00e7\u00e3o para baixar.<\/p>\n – Sugest\u00e3o de expans\u00e3o para Fundamental II na Catavento (1C) \u2013 Conversamos que a Catavento tem investido na Educa\u00e7\u00e3o Infantil e no Ensino Fundamental I e que por enquanto esse \u00e9 o plano da escola.<\/p>\n <\/p>\n CR\u00cdTICAS:<\/strong><\/p>\n – Aos alunos do Fundamental que n\u00e3o respeitam as regras do telhadinho no hor\u00e1rio da sa\u00edda; (1A) \u2013 Conversamos sobre a import\u00e2ncia das regras e os alunos sugeriram colocar novamente a sinaliza\u00e7\u00e3o de tom de voz nos locais comuns da escola.<\/p>\n – A um aluno da Turma 2A que est\u00e1 ignorando alguns colegas da 2B; (2B) \u2013 Conversamos sobre a necessidade de privacidade dos alunos, mas que responder quando algu\u00e9m lhe dirige a palavra \u00e9 uma atitude bem-educada.<\/p>\n – A uns alunos da Turma 1B, que ficam fazendo cara feia para alunas da 2B; (2B) \u2013 Conversamos que fazer cara feia e caretas n\u00e3o s\u00e3o atitudes respeitosas com os colegas de escola.<\/p>\n – A um aluno da Turma 2A que atrapalha as aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, sai para beber \u00e1gua toda hora e atrapalha a explica\u00e7\u00e3o da aula; (2B) \u2013 Combinamos que hora de explica\u00e7\u00e3o n\u00e3o pode ser hora de beber \u00e1gua, o professor lembra aos alunos que a hora da explica\u00e7\u00e3o n\u00e3o pode ser interrompida.<\/p>\n – A um aluno da 2A que usa um aluno da 2B para guardar lugar na mesa azul na hora do recreio. (2B) \u2013 J\u00e1 debatemos anteriormente o assunto. Lembramos que n\u00e3o \u00e9 correto guardar lugar, quem chega primeiro pode sentar na mesa azul.<\/p>\n – A um aluno da 1A que levantou o dedo do meio para uma aluna da 2B que reclamou do comportamento dele para uma professora na hora da sa\u00edda; (2B) \u2013 Conversamos que sinais inadequados e palavr\u00f5es n\u00e3o s\u00e3o permitidos na escola. Al\u00e9m disso alguns alunos lembraram o quanto n\u00e3o \u00e9 educado e que n\u00e3o devemos fazer com os outros aquilo que n\u00e3o gostar\u00edamos que fizessem conosco.<\/p>\n – Aos alunos que deixam o jogo espalhado no telhadinho na hora da sa\u00edda; (1B) \u2013 Como j\u00e1 falado anteriormente, conversamos sobre a import\u00e2ncia das regras para melhor conviv\u00eancia e todos se comprometeram a respeitar.<\/p>\n – A um aluno da 2B da que d\u00e1 apelidos inadequados \u00e0s meninas da 2A; (2A) \u2013 Lembramos que o combinado feito anteriormente em outra assembleia \u00e9 de que os apelidos s\u00f3 podem ser usados se o aluno que recebe o apelido gostar.<\/p>\n – Aos alunos da 2B que n\u00e3o aceitam ser pegos nas brincadeiras; (2A) \u2013 Conversamos mais uma vez sobre a import\u00e2ncia das regras e de saber perder e ganhar para que os jogos tenham gra\u00e7a.<\/p>\n – A duas alunas da 2A que chamam as pessoas de X9; (1C) \u2013 Lembramos sobre a conversa dos apelidos.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n FELICITA\u00c7\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n – Elogio \u00e0s experi\u00eancias nas aulas de ci\u00eancias; (2B)<\/p>\n – Elogio \u00e0s professoras Lidiane e Sabrina pelas aulas; (2B)<\/p>\n – Elogio \u00e0s aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Artes e M\u00fasica; (2B, 1B, 1A)<\/p>\n – Elogio \u00e0 aula de Artes porque \u00e9 um momento de relaxar e as turmas conseguem fazer sil\u00eancio (1A)<\/p>\n – Elogio \u00e0 metamorfose da borboleta que estamos acompanhando nas aulas de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental; (1A)<\/p>\n – Elogio \u00e0 Catavento por ser uma escola maravilhosa; (2B)<\/p>\n – Elogio \u00e0s aulas de Ant\u00f4nio; (2B, 1B)<\/p>\n – Elogio \u00e0s meninas da 2B que pararam de implicar e dar apelidos; (1B)<\/p>\n – Elogio aos alunos da Catavento que n\u00e3o t\u00eam deixado mais pap\u00e9is de figurinha espalhados pelo ch\u00e3o; (1B)<\/p>\n – Elogio \u00e0 Festa Junina; (1A)<\/p>\n – Elogio \u00e0 dan\u00e7a da Turma 1A, que foi linda; (1A)<\/p>\n – Elogio \u00e0 barraca de doces da 2B; (1A)<\/p>\n – Elogio aos professores da Catavento; (2A)<\/p>\n – Elogio \u00e0s aulas de Portugu\u00eas com figurinhas; (2A)<\/p>\n – Elogio ao teatro \u201cA Cigarra e a Formiga\u201d (2A)<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Confira os assuntos abordados e os respectivos encaminhamentos.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":23624,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[34,35],"class_list":["post-23602","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria","tag-assembleia","tag-autonomia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23602","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23602"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23602\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23624"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23602"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23602"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23602"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}