A Turma 2A vem estudando em Hist\u00f3ria os gri\u00f4s que s\u00e3o contadores de hist\u00f3rias que desde tempos muito antigos percorrem as plan\u00edcies africanas para transmitir a hist\u00f3ria de seu povo. Ainda hoje, os africanos tem os gri\u00f4s como s\u00e1bios, e eles s\u00e3o muito respeitados pela comunidade.<\/p>\n
A partir deste tema, a Professora Andrea Pacheco resolveu levar os alunos para o Campinho para criar um personagem africano que tenha vindo viver como escravo no Brasil e imaginar uma hist\u00f3ria para ele.<\/p>\n
Lucas Couto, usando o caderno de pauta dupla para sua reda\u00e7\u00e3o, demonstrou sua compreens\u00e3o dos conte\u00fados atrav\u00e9s da hist\u00f3ria elaborada por ele:<\/p>\n
“Em um dia calmo, na \u00c1frica, um homem chamado Angola foi capturado e levado para o Brasil. Ele seria um escravo. Ele foi transportado em por\u00f5es de navios negreiros em p\u00e9ssimas condi\u00e7\u00f5es de vida e pouca comida. Ele at\u00e9 pegou uma doen\u00e7a chamada banzo, que era uma tristeza que levava at\u00e9 a morte. Ele quase morreu mas ele aguentou a tristeza e sobreviveu. Depois de chegar no engenho de a\u00e7\u00facar, ele foi para a casa grande, onde o senhor de engenho mandou ele ser um escravo de ganho, onde ele vendia produtos e o dinheiro da venda seria dividida com o senhor de engenho. E o que sobrava, com ele guardava, para tentar sua liberdade. Depois de voltar para o engenho de a\u00e7\u00facar ele n\u00e3o aguentou ser mais um escravo, ent\u00e3o ele decidiu fugir para um quilombo, que era um esconderijo dos escravos. Mas ele n\u00e3o chegou a tempo de se esconder. Os capit\u00e3es do mato pegaram ele e devolveram aos senhores que severamente o castigaram. Depois de ser castigado, ele pensou em ser obediente para conquistar sua liberdade. Ele n\u00e3o fugiu mais. Ele come\u00e7ou a trabalhar mais duro e conseguiu conquistar a confian\u00e7a do senhor de engenho. Depois de muito tempo, o escravo Angola conseguiu a carta de alforria do senhor de engenho por ser muito obediente. Depois de ganhar a carta de alforria, Angola come\u00e7ou a trabalhar sem ser for\u00e7ado e ganhou dinheiro. Angola criou uma fam\u00edlia e conseguiu viver melhor, sem estar na escravid\u00e3o. E Angola nunca deixou de sonhar.”<\/em><\/p>\n Na aula de Portugu\u00eas, os mesmos alunos fizeram um debate sobre os Meios de Comunica\u00e7\u00e3o no telhadinho do Ensino Fundamental. A turma foi dividida em dois grupos e elegeram um representante para defender os pontos positivos da m\u00eddia – Lucas Ramos e outro para atacar os pontos negativos – Enzo. A professora Andrea atuou como mediadora.<\/p>\n Nathalia Veiga, professora da Turma 1B, tamb\u00e9m aproveitou o espa\u00e7o do campinho e o contato com a Natureza para uma atividade de ditado na aula de Portugu\u00eas.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n