{"id":20871,"date":"2018-04-01T02:01:38","date_gmt":"2018-04-01T02:01:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.espacocatavento.com.br\/?p=20871"},"modified":"2018-04-01T02:01:38","modified_gmt":"2018-04-01T02:01:38","slug":"culinaria-na-educacao-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/culinaria-na-educacao-infantil\/","title":{"rendered":"Culin\u00e1ria na Educa\u00e7\u00e3o Infantil"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #4b4b4b;\"><span style=\"color: #4b4b4b;\">Na Catavento, a 1\u00aa culin\u00e1ria do ano com a Nutricionista Gilda Marins teve como objetivo explicar e refor\u00e7ar as regras do momento da culin\u00e1ria e a import\u00e2ncia de cada uma delas. <em>&#8220;Trabalhamos a import\u00e2ncia de lavar as m\u00e3os, do uso da touca e &#8220;do saber&#8221; ouvir para a fluidez das aulas.&#8221;,\u00a0<\/em>diz Gilda.<\/span><\/span><\/p>\n<div style=\"color: #222222;\"><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">&#8220;O foco principal dessa aula foi a <\/span><span style=\"color: #4b4b4b;\"><b>higiene das m\u00e3os<\/b><\/span><span style=\"color: #4b4b4b;\">. Expliquei para eles que de nada adiantava lavar as m\u00e3os e em seguida colocar as m\u00e3os nos p\u00e9s, no nariz, na boca, cabelos, ch\u00e3o e etc. <\/span><span style=\"color: #4b4b4b;\">Que independente das m\u00e3os parecerem limpas haviam sujeiras e &#8220;bichinhos&#8221; que a gente n\u00e3o conseguia ver.<\/span><\/em><\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">Ap\u00f3s essa conversa perguntei se todos sabiam lavar as m\u00e3os e ap\u00f3s construir com eles todas as etapas que s\u00e3o necess\u00e1rias para lavar as m\u00e3os (molhar as m\u00e3os, colocar sab\u00e3o, esfregar cada cantinho at\u00e9 fazer espuma, enxaguar e secar) ao inv\u00e9s de apenas mostrar como devemos lavar as m\u00e3os fiz uma experi\u00eancia com lama, para mostrar a eles como tem alguns lugares que a gente esquece de lavar (embaixo das unhas, pulso, entre os dedos&#8230;) e tamb\u00e9m que a lavagem das m\u00e3os n\u00e3o deve ocorrer de forma t\u00e3o r\u00e1pida como a gente costuma fazer.<\/span><\/em><\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">\u00a0<\/span><\/em><\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">Com o Gr3 eu aumentei um pouquinho a dificuldade e usei uma venda. Ap\u00f3s a crian\u00e7a sujar as m\u00e3os de lama, eu colocava a venda e a guiava de acordo com os passos que a gente havia conversado, mas deixando sempre que eles conduzissem as escolhas. Na parte da lavagem eu dizia &#8220;quando tiver certeza que as m\u00e3os est\u00e3o limpinhas \u00e9 s\u00f3 avisar que eu tiro a venda, para a gente ver se realmente saiu toda a sujeira&#8221;. Algumas sa\u00edram totalmente limpas, outras n\u00e3o, ,outras limpas mas com as unhas sujas, outras limpas mas com o bra\u00e7o sujo. Em cima de cada &#8220;sujeirinha&#8221; eu ia trabalhando o conceito\/import\u00e2ncia com eles de lavar todos os cantinhos.\u00a0<\/span><\/em><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">\u00a0<\/span><\/em><\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">\u00a0<\/span><\/em><\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">Na 2\u00ba aula, trabalhei o abacate que \u00e9 uma fruta da esta\u00e7\u00e3o e que as crian\u00e7as recusam um pouco.\u00a0<\/span><\/em><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">Trabalhamos os sentidos (tato, olfato e paladar) em todos os momentos (com a fruta inteira, com a fruta cortada), as cores envolvidas nessa culin\u00e1ria, se algu\u00e9m conhecia a fruta.\u00a0<\/span><\/em><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">E fizemos um <\/span><span style=\"color: #4b4b4b;\"><b>sorvete de abacate. <\/b>N<\/span><span style=\"color: #4b4b4b;\">o Gr1 chamamos de &#8220;sorvete do Hulk&#8221;. Ingredientes: 1 abacate, 2 bananas, umas 12 pedrinhas de gelo, umas gotinhas de lim\u00e3o e a\u00e7\u00facar se necess\u00e1rio. Tudo batido no liquidificador.\u00a0<\/span><\/em><\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">\u00a0<\/span><\/em><\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">3\u00ba aula foi o <\/span><span style=\"color: #4b4b4b;\"><b>bolo do aniversariante do m\u00eas<\/b><\/span><span style=\"color: #4b4b4b;\">, que nesse m\u00eas foi de banana<\/span><\/em><\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">\u00a0<\/span><\/em><\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">Na 4\u00ba aula, comecei a trabalhar o tema \u00e1gua. Aproveitei para trabalhar os conceitos de \u00e1gua limpa, \u00e1gua suja, \u00e1gua para beber, onde tem \u00e1gua (mar, cachoeira, torneira, chuveiro..), <span style=\"color: #4b4b4b;\">\u00e1gua nos alimentos, <\/span>a import\u00e2ncia da \u00e1gua para o nosso corpo (para ir ao banheiro sem dor, para ter sa\u00fade\/n\u00e3o ficar doente&#8230;), de que forma bebemos \u00e1gua (nas frutas, nos alimentos, suco, sacol\u00e9), &#8230;.de acordo com cada conte\u00fado trabalhado nas turmas, ent\u00e3o cada uma teve uma abordagem. <\/span><\/em><\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><em><span style=\"color: #4b4b4b;\">Ao finalizar a conversa eu falei com eles que ia mostrar uma outra forma de beber \u00e1gua e fizemos a <\/span><span style=\"color: #4b4b4b;\"><b>raspadinha de lim\u00e3o<\/b><\/span><span style=\"color: #4b4b4b;\"> (1 lim\u00e3o sem a maior parte da casca, umas 20 pedrinhas de gelo e a\u00e7\u00facar, a menor quantidade poss\u00edvel).&#8221;<\/span><\/em><\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><\/div>\n<div style=\"color: #222222; text-align: right;\">(Gilda Marins &#8211; Nutricionista da Catavento)<\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><\/div>\n<div style=\"color: #222222;\">Deliciosos e ricos momentos!<\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><span style=\"color: #4b4b4b;\">\u00a0<\/span><\/div>\n<div style=\"color: #222222;\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Nutricionista Gilda Marins fala das atividades desenvolvidas na culin\u00e1ria em 2018.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":21132,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[139,67,50,29],"class_list":["post-20871","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao-infantil","tag-atividades-curriculares","tag-culinaria","tag-receitas","tag-saude"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20871","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20871"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20871\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20871"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20871"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20871"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}