Confiram abaixo a pauta e os encaminhamentos dados aos assuntos trazidos pelos representantes das turmas do Ensino Fundamental para a Equipe Pedag\u00f3gica na \u00faltima Assembleia Geral de 2016.<\/p>\n
Assembleia Geral <\/strong><\/p>\n 03 de Novembro <\/strong><\/p>\n Assuntos tratados:<\/p>\n SUGEST\u00d5ES<\/strong>:<\/strong><\/p>\n – Aumentar a tela da quadra para evitar que a bola caia na Educa\u00e7\u00e3o Infantil. (Turma 1C) \u2013 <\/strong>Conversamos sobre o assunto e dissemos que esse ano essa demanda n\u00e3o poder\u00e1 ser atendida, pois existem outras prioridades na escola, como por exemplo, as lousas da 1A e 1B.<\/p>\n – Usar bola somente na quadra. (Turma 1A) \u2013 <\/strong>Ficou combinado que no campinho poder\u00e1 ser usada a bola desde que o jogo n\u00e3o seja o futebol.<\/p>\n – Pensar em uma estrat\u00e9gia para que os alunos somente utilizem o campo demarcado na quadra. (Turma 1A) \u2013 <\/strong>Conversamos e a maioria se comprometeu em respeitar a regra e tamb\u00e9m ser mais flex\u00edvel em rela\u00e7\u00e3o aos avan\u00e7os, que muitas vezes n\u00e3o s\u00e3o propositais. Os alunos que n\u00e3o se comprometeram e n\u00e3o respeitarem a regra ser\u00e3o punidos com o cart\u00e3o vermelho.<\/p>\n – Ter mais jogos na quadra e gincana na semana da crian\u00e7a. (Turma 1B) \u2013 <\/strong>A coordena\u00e7\u00e3o analisar\u00e1 a sugest\u00e3o para o pr\u00f3ximo ano.<\/p>\n – Ter mais dias de sorvete. (Turma 1B e 2B) \u2013 <\/strong>Conversaremos com a nutricionista a possibilidade de ter sorvete ou sacol\u00e9 no \u00faltimo dia de aula<\/p>\n – A bola voltar a ser guardada na sala. (Turma 1A)- <\/strong>A turma reclama que a bola sumiu durante o tempo de bil\u00edngue na sala e depois disso as bolas foram guardadas na quadra. Colocaremos uma bola na sala da 1A.<\/p>\n – Mais passeios. (Turma 1A) \u2013 <\/strong>A sugest\u00e3o ser\u00e1 analisada pela coordena\u00e7\u00e3o para o pr\u00f3ximo ano.<\/p>\n – Poder pegar livro na sala de leitura sem ser do c\u00edrculo do livro. (Turma 1B) \u2013 <\/strong>Lembramos aos alunos que \u00e9 poss\u00edvel pegar livro na sala de leitura deixando anotado com a professora e devolvendo no prazo de uma semana.<\/p>\n – Tirar o primeiro sino no hor\u00e1rio da entrada, porque tem estado confuso. (Turma 2A) \u2013 <\/strong>Os alunos dizem que 5 minutos \u00e9 pouco para se organizar. J\u00e1 as professoras conversam sobre a import\u00e2ncia de subir e se organizar assim que o sinal toca, o que na vis\u00e3o delas s\u00f3 tem acontecido quando bate o segundo sinal. Ficamos de observar e reavaliar essa din\u00e2mica.<\/p>\n – Ter bolas de futebol na quadra na hora do recreio. (Turma 1B) \u2013 <\/strong>Conversaremos com o inspetor Ricardo para avaliar a quantidade de bolas no recreio.<\/p>\n – Ter livros da s\u00e9rie \u201cO di\u00e1rio de um banana\u201d na sala de leitura. (Turma 1B) \u2013 <\/strong>A coordena\u00e7\u00e3o providenciar\u00e1 na pr\u00f3xima compra de livros.<\/p>\n – Sacol\u00e9 na sobremesa do almo\u00e7o. (Turma 1B) \u2013 <\/strong>Passaremos a sugest\u00e3o para o setor de nutri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n – Outros sabores de picol\u00e9, por exemplo, abacaxi, manga, maracuj\u00e1 e milho. (Turma 1B)- <\/strong>Passaremos para o setor de nutri\u00e7\u00e3o, entretanto os sabores precisam ser da marca do nosso fornecedor.<\/p>\n – Novos gibis para sala da 1B. (Turma 1B) \u2013<\/strong> A coordena\u00e7\u00e3o far\u00e1 a aquisi\u00e7\u00e3o de novos gibis.<\/p>\n – N\u00e3o tirar as folhas do cafofo quando forem limpar. (Turma 2A) \u2013 <\/strong>Passaremos a demanda para o setor de manuten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n – Que tenha na cantina cachorro quente de forno e outros sabores de pizza. (Turma 2A) \u2013 <\/strong>O cachorro- quente de forno n\u00e3o ser\u00e1 poss\u00edvel, pois \u00e9 embutido, ou seja, n\u00e3o \u00e9 saud\u00e1vel. Quanto a pizza a nutricionista Gilda disse ser poss\u00edvel colocar tomate e manjeric\u00e3o na pizza de muzzarela, como sugerido pelos alunos.<\/p>\n – Mais op\u00e7\u00f5es de bebida na cantina. (Turma 2A)- <\/strong>Passaremos para o setor de nutri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n \u00a0<\/strong>CR\u00cdTICAS:<\/strong><\/p>\n – Aos alunos que chutam as bolas que ficam nos corredores. (Turma 1C) \u2013 <\/strong>Conversamos sobre o respeito aos pertences dos colegas e tamb\u00e9m sobre a import\u00e2ncia do sil\u00eancio nos corredores das salas de aula.<\/p>\n – A alguns alunos da 1B que t\u00eam cantado par\u00f3dias com palavr\u00f5es. (Turma 2A). \u2013<\/strong> Conversamos que algumas palavras n\u00e3o s\u00e3o apropriadas para o ambiente escolar e que outras para ambiente nenhum. N\u00e3o \u00e9 educado e respeitoso. Os alunos se comprometeram a n\u00e3o utilizar esse vocabul\u00e1rio.<\/p>\n – Aos alunos da 2B que entram na sala da 2A de forma desrespeitosa e atrapalham. (Turma 2A)- <\/strong>Esse assunto j\u00e1 foi resolvido.<\/p>\n – Aos alunos da 1C que mexeram nos estojos da 2B. (Turma 2B) \u2013 <\/strong>Esse assunto j\u00e1 foi conversado e resolvido.<\/p>\n – A uma menina da 1C que fica muito mal-humorada, n\u00e3o fala direito com os amigos. Quando ela esbarra em algu\u00e9m n\u00e3o pede desculpas e ainda coloca a culpa nos outros. Coloca apelidos para zoar os colegas. (Turma 1B e 2A) \u2013 A turma 2B tamb\u00e9m refor\u00e7a a cr\u00edtica e diz que a amiga que sempre acompanha a aluna agora tamb\u00e9m tem o mesmo comportamento. –<\/strong> A Psic\u00f3loga Rita se compromete a conversar com as duas para que haja uma melhora do comportamento.<\/p>\n – Aos alunos do bil\u00edngue, que t\u00eam deixado as mesas sujas. (Turma 2A)- <\/strong>Combinamos que ter\u00e1 dispon\u00edvel nas salas um borrifador para que todos os alunos ao t\u00e9rmino das aulas possam limpar as mesas. Conversamos tamb\u00e9m sobre a import\u00e2ncia da conserva\u00e7\u00e3o dos materiais da escola.<\/p>\n – Aos alunos da 1C, 2A e 2B por entrarem no campo, na hora do recreio, quando a quadra j\u00e1 est\u00e1 dividida. N\u00e3o respeitam o lado da 1A e 1B e ainda isolam a bola. (Turma 1B) \u00a0– <\/strong>Ver acima<\/p>\n – Aos alunos da 1A e 1B, que invadem o espa\u00e7o dos maiores da quadra. (Turma 2A) \u2013 <\/strong>Ver acima<\/p>\n – \u00c0 divis\u00e3o da quadra. (Turma 2B) \u2013 <\/strong>Ver acima<\/p>\n – Aos alunos da 2B que ainda falam palavras inadequadas. (Turma 1C) \u2013 <\/strong>Ver acima<\/p>\n – A uma aluna da 1A, que implica com os alunos da 1C. (Turma 1C) \u2013<\/strong> A Psic\u00f3loga Rita se compromete de conversar coma aluna para que haja uma melhora no comportamento.<\/p>\n – \u00c0 cantina que, \u00e0s vezes, tem servido lanches frios. (Turma 2A) \u2013 <\/strong>Os alunos relatam que principalmente no fim do dia os lanches est\u00e3o frios. Passaremos a cr\u00edtica para o setor de nutri\u00e7\u00e3o para ficarem mais atentos.<\/p>\n – Ao p\u00e3o de queijo, que \u00e9 muito gorduroso. (Turma 2A) \u2013 <\/strong>O fornecedor de p\u00e3o de queijo n\u00e3o mudou e os alunos de forma geral n\u00e3o concordaram com essa cr\u00edtica.<\/p>\n \u00a0<\/strong>ELOGIOS:<\/strong><\/p>\n – \u00c0 aula de artes e aos professores. (Turma 1C)<\/strong><\/p>\n – Ao professor de jud\u00f4, que \u00e9 muito legal. (Turma 1B)<\/strong><\/p>\n – \u00c0 professora de Gin\u00e1stica Ol\u00edmpica . (Turma 1B)<\/strong><\/p>\n – \u00c0 Festa do Livro. (Turma 1A)<\/strong><\/p>\n – A um menino da 1C, que \u00e9 legal e brinca com todo mundo. (Turma 1B)<\/strong><\/p>\n – \u00c0s aulas de Xang\u00f4. (Turma 1B)<\/strong><\/p>\n – Ao Renan, que \u00e9 muito legal . (Turma 1B)<\/strong><\/p>\n – \u00c0 reorganiza\u00e7\u00e3o do cafofo. (Turma 2A)<\/strong><\/p>\n – Aos hidrocores cintilantes do mosaico. (Turma 1A)<\/strong><\/p>\n – Ao Projeto sobre o Rio de Janeiro. (Turma 1B)<\/strong><\/p>\n – \u00c0s aulas de Geografia e Hist\u00f3ria da 1B que s\u00e3o muito divertidas. (Turma 1B)<\/strong><\/p>\n – \u00c0s\u00a0 brincadeiras com Bis feitas por Sabrina. (Turma 1B)<\/strong><\/p>\n – Ao banho de mangueira. (Turma 1A)<\/strong><\/p>\n – \u00c0 Semana da Crian\u00e7a. (Turma 1A, 1B)<\/strong><\/p>\n – \u00c0 Nath\u00e1lia e Adriana que est\u00e3o fazendo atividades diferentes. (Turma 1A)<\/strong><\/p>\n – Aos deveres da Turma 1A. (Turma 1A)<\/strong><\/p>\n – \u00c0 Lidiane pela aula da regi\u00e3o Sul. (Turma 2B)<\/strong><\/p>\n – \u00c0 Let\u00edcia pelas aulas com m\u00fasica. (Turma 2B)<\/strong><\/p>\n – \u00c0 Hannah, pelas atividades variadas. (Turma 2B)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pauta e encaminhamentos da \u00faltima Assembleia Geral do Ensino Fundamental em 2016.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":14607,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[34,35,122],"class_list":["post-14599","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ensino-fundamental","tag-assembleia","tag-autonomia","tag-cidadania"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14599","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14599"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14599\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14599"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14599"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacocatavento.com.br\/novosite\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14599"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}