Na Catavento, a passagem do Ber\u00e7\u00e1rio para o Maternal \u00a0acontece em torno dos dois anos, respeitando o ritmo de desenvolvimento de cada crian\u00e7a. Nessa fase, s\u00e3o muitas as conquistas dos pequenos: o desenvolvimento da linguagem oral, o dom\u00ednio dos movimentos, a socializa\u00e7\u00e3o, a autonomia para h\u00e1bitos de higiene e alimenta\u00e7\u00e3o…<\/p>\n
Geralmente, \u00e9 dif\u00edcil para os pais lidarem com tantas mudan\u00e7as e deixar de ver seus filhos como \u201cbeb\u00eas\u201d. E \u00e9 a\u00ed que entra a importante parceria com a escola.<\/p>\n
Se a adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 nova turma \u00e9 delicada para as crian\u00e7as, muitas vezes \u00e9 ainda mais delicada para os pais. Por isso, no dia 27 de janeiro, recebemos os novos pais do Maternal para um encontro, onde conversamos sobre essa fase t\u00e3o especial do desenvolvimento e sobre as \u00a0mudan\u00e7as na rotina.<\/p>\n
A leitura do texto \u201cA prote\u00e7\u00e3o que atrapalha<\/strong>\u201d, de Rosely Say\u00e3o, provocou importantes reflex\u00f5es, e o v\u00eddeo \u201cO Curriculo High Scope<\/strong>\u201d, com Lenira Haddad, ilustrou a apresenta\u00e7\u00e3o sobre a metodologia e a rotina pedag\u00f3gica da Catavento.<\/p>\n Foi um momento para trocar experi\u00eancias, tirar d\u00favidas, compartilhar sentimentos e aprender!<\/p>\n Disponibilizamos neste post o texto, o link do v\u00eddeo e as fotos do encontro.<\/p>\n <\/p>\n A PROTE\u00c7\u00c3O QUE ATRAPALHA \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0ROSELY SAY\u00c3O<\/strong><\/em><\/p>\n O que fazemos com o ambiente da crian\u00e7a? Amaciamos o ch\u00e3o, aliviamos os cantos, retiramos os obst\u00e1culos Muitas crian\u00e7as com menos de seis anos vivem hoje, tanto em suas casas quanto nas escolas, em ambientes t\u00e3o ass\u00e9pticos que se assemelham mais a hospitais do que a espa\u00e7os habitados por gente sadia e plena de vida.<\/strong><\/em><\/p>\n Ali\u00e1s, pesquisadores j\u00e1 relacionaram o aumento de alergias entre crian\u00e7as das classes m\u00e9dia e alta, com a falta de exposi\u00e7\u00e3o delas aos germes do ambiente natural. \u00c9 a chamada “alergia do isolamento”.<\/strong><\/em><\/p>\n Hoje, escolas que querem seduzir os pais de filhos que est\u00e3o na primeira inf\u00e2ncia se esmeram para apresentar um ambiente que consideram chamativo: limpo e claro, areia tratada (isso quando h\u00e1 areia), sem muitos obst\u00e1culos, tampouco terra e \u00e1gua. O ch\u00e3o costuma ser macio e fofo -e para ser assim, precisa ser artificial. Fazem parte desse pacote a abund\u00e2ncia de brinquedos de parque de pl\u00e1stico, muito coloridos.<\/strong><\/em><\/p>\n Quando termina o per\u00edodo escolar, d\u00e1 para se perguntar o que foi que a crian\u00e7a fez durante todo o tempo em que esteve na escola -j\u00e1 que muitas delas s\u00e3o entregues aos pais devidamente “higienizadas”. At\u00e9 mesmo o discurso escolar acompanha esse clima: as crian\u00e7as n\u00e3o mais escovam os dentes ou lavam as m\u00e3os: elas “fazem higiene”. Que coisa mais louca! Em casa, muitos pais at\u00e9 adotaram o costume oriental de deixar os sapatos \u00e0 porta e s\u00f3 usar dentro de casa cal\u00e7ados destinados exclusivamente para esse fim. Apetrechos dos mais variados tipos s\u00e3o comprados j\u00e1 no enxoval do beb\u00ea que ir\u00e1 nascer, para esterilizar tudo o que ele usa. O problema \u00e9 que isso se estende por mais de um ano, quando a crian\u00e7a j\u00e1 engatinha, anda e faz a explora\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os. E isso costuma ser a melhor justificativa para tantos cuidados: afinal, nessa fase a crian\u00e7a adora conhecer as coisas pela boca, n\u00e3o \u00e9 verdade?E como permitir que ela leve para a boca as sujeiras do ambiente?<\/strong><\/em><\/p>\n Quando foi que esquecemos que crian\u00e7a combina com terra, \u00e1gua, vento e fogo? O contato, o conhecimento e a explora\u00e7\u00e3o desses quatro elementos \u00e9 muito importante para que ela crie um v\u00ednculo com a natureza, explore-a e aprenda, com essa rela\u00e7\u00e3o, um pouco mais sobre si mesma e sobre seu corpo. Mexer na areia e lambuzar-se com ela, brincar com a \u00e1gua e a terra, fazer barro e sentir sua consist\u00eancia, experimentar seu sabor -por que n\u00e3o? Tomar banho de mangueira, sujar-se toda aos olhos dos adultos: tudo isso \u00e9 poss\u00edvel ainda para a crian\u00e7a, mesmo nesse estilo de vida urbano que adotamos. Mas, parece que escolhemos consumir um determinado tipo de cuidado com a sa\u00fade que n\u00e3o combina com nada disso, n\u00e3o \u00e9 verdade? E o que fazemos, ent\u00e3o, com o ambiente em que a crian\u00e7a vive? Retiramos todo tipo de perigo poss\u00edvel: arredondamos os cantos, suprimimos as quinas, amaciamos o ch\u00e3o, retiramos os obst\u00e1culos como escadas e aclives ou declives pronunciados e outras coisas mais estranhas ainda.<\/strong><\/em><\/p>\n Tudo para evitar que a crian\u00e7a corra algum risco. At\u00e9 os brinquedos, agora, precisam ser adaptados \u00e0 idade da crian\u00e7a! Mas \u00e9 bom saber que o tiro pode sair pela culatra. Come\u00e7ar a viver em ambientes t\u00e3o diferentes da realidade apenas tolhe a vida da crian\u00e7a, limita as suas possibilidades de aprender sobre seu corpo e de explorar o meio em que vive. Isso tamb\u00e9m desestimula sua curiosidade e n\u00e3o a prepara para reconhecer riscos e saber quais podem ser enfrentados e quais devem ser evitados.<\/strong><\/em><\/p>\n N\u00e3o \u00e9 \u00e0 toa que temos tantas crian\u00e7as que se machucam em situa\u00e7\u00f5es que elas j\u00e1 deveriam controlar. \u00c9 bem significativo o n\u00famero de acidentes com crian\u00e7as grandes que caem, quebram ossos, levam pontos etc. Elas pouco ou quase nada sabem a respeito do relacionamento delas com o ambiente em que vivem. Tamb\u00e9m, depois de elas viverem tanto tempo enclausuradas em um mundo almofadado e ass\u00e9ptico, tal resultado n\u00e3o \u00e9 nada espantoso.<\/strong><\/em><\/p>\n ROSELY SAY\u00c3O \u00e9 psic\u00f3loga e autora de “Como Educar Meu Filho?” (Publifolha) \u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n \u00a0\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/em>O Curriculo High Scope: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=uMQ2XjE-oko<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Na passagem do Ber\u00e7\u00e1rio para o Maternal, os pais tamb\u00e9m precisam de acolhimento. 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